そこにホームスクーリングの負の影響は間違いなく、であり、負の効果の一つは、社会的スキルとなります。 社会的スキルは非常に若い年齢から学習する必要があるものです。 限られた社会的スキルを持つ子どもは、常に職場から個人の生活に、不利になります。
社会的スキルは、自宅で学習することはできません。 家の中で他の兄弟を持つ子どもは、この点で、一人っ子上の優位性のビットを持っています。 それは、しかし、ちょうど他の兄弟と交流するのに十分ではありません。 子どもたちは、ビューと利益の異なる点を持つ、さまざまなバックグラウンドから来た仲間と交流する必要があります。
社交の機会がホームスクーリングに反対している人々の最大の関心事の一つである。 公立学校の環境では子供たちが一緒に教室を共有する子供の数と相互作用することが余儀なくされています。 彼らは非常に異なっている子どもたちを受け入れ、許容することを学ぶ。 彼らは、時には選択の余地はありませんが、グループ内の他の子で動作するように。 彼らはそれを気に入らないかもしれないが、彼らはそれを使用して取得する方法を学びます。 その過程で彼らは、異なる視点に耳を傾けることを学びます。 彼らはまた、自分の信念やアイデアを意欲することを学ぶ。
ホームスクーリングの子供たちは、この相互作用はありません、彼らはプロジェクトに彼らが好む方法を行うことができます。 この子は彼または彼女の方法が唯一の正しい方法です信念を開始することができます。 その後の生活の中でそれは深刻な問題になることができます。 それらのビューに挑戦されることはありません子供たちは視点を動機と主張することを学ぶことはありません。
これは非常に現実的な問題であっても、そこにそれを克服する方法は多数あり、ほとんどの親は、ピアとの付き合いの重要性を認識しています。
ホームスクーリングの子供たちは公立学校の子供たちよりも多くの自由時間があります。 学校環境の外で社会的スキルを学ぶ子供のための十分な機会があります。 他の子供たちとワークショップやクラスに出席すると、すぐに子供にグループ活動に参加する機会を与えるでしょう。 社会やスポーツクラブも他の子供たちとの相互作用のための理想的でしょう。 親は子供が同じ年齢の他の子供たちと一緒に取得することができますグループを開始することが可能となるホームスクーリングで多くの子供たちがある地域では。
賢明な親は、これらの必要なスキルは、ホームスクーリングに対して決定することなく学習することができる子供のための機会を作成します。
