이 홈스쿨링, 확실히의 부정적인 영향이 있고 부정적인 효과 중 하나는, 사회적 능력을 것입니다. 사회 기술은 아주 어린 나이부터 배울 필요가 뭔가 있습니다. 제한된 사회 기술 어린이들은 항상 직장에서 자신의 개인적인 삶에, 불리한 것입니다.
사회 기술은 가정에서 배운 수 없습니다. 집안의 다른 형제와 아이들은이 점에서, 외아들을 통해 이점을 조금했습니다. 그것은, 그러나, 다른 형제들과 그룹 활동이 충분하지 않습니다. 어린이는 전망과 관심의 다른 지점을 가지고 다른 배경에서 온 동료들과 사교해야합니다.
사교 기회는 홈스쿨링에 대해 사람의 가장 큰 문제 중 하나입니다. 공립학교에 환경 아이들은 그들과 함께 교실을 공유하는 아동의 숫자와 상호 작용하도록 강요하고 있습니다. 그들의 아주 다른 어린이를 수락하고 참을 수 배웁니다. 그들은 때로는, 선택의 여지가 없다하지만 그룹에서 다른 아이들과 함께 작업합니다. 그들은 그것을 좋아하지 않을 수도 있지만, 그들은 그것을 사용하려면 배웁니다. 그 과정에서 그들은 서로 다른 관점을 듣고 배운다. 그들은 또한 자신의 신념과 아이디어를 동기 부여를 배웁니다.
홈스쿨링의 아동이 상호 작용을하지 않습니다 그들은 프로젝트를 그들이 원하는 방식을 할 수 있습니다. 이 아이는 자신의 방법이 유일한 올바른 방법입니다 신념을 시작할 수 있습니다. 나중에에 그것은 심각한 문제가 될 수있다. 그들의보기에 도전되지 않습니다 어린이들의 관점 동기를 부여하고 논쟁 배울하지 않습니다.
이것이 진짜 문제에도 불구하고 그것을 극복하고 대부분의 부모가 동료와 함께 사교의 중요성을 인식하는 방법에는 여러 가지가 있습니다.
홈스쿨링의 아이들은 공립학교의 어린이보다 더 많은 자유 시간을 것입니다. 학교 환경 이외의 사회적 기술을 습득하기 위해 어린이를위한 충분한 기회가 있습니다. 워크샵이나 다른 아이들과 함께 수업에 참석하는 것은 바로 아이에게 그룹 활동에 참여할 수있는 기회를 제공할 것입니다. 사회 또는 스포츠 클럽은 또한 다른 아이들과 상호 작용에 적합합니다. 부모가 아이가 같은 나이의 다른 아이들과 함께 얻을 수 그룹을 시작하는 것이 가능해 질 것입니다 홈스쿨링에 많은 어린이가있는 지역에서.
현명한 부모들은 필요한 기술이 홈스쿨링에 대한 결정을하지 않고도 배울 수있는 아이에게 기회를 만들 것입니다.
