Daug mokslinių tyrimų buvo padaryta įrodymą, kad homeschooled vaikų akademiniai pasiekimai yra geriau negu, kad besimokančiųjų valstybinėse mokyklose.
Yra, kita vertus, labai mažai tyrimų, atsparių argumentų prieš namie.
Tačiau, ekspertų švietimo srityje, kurie buvo iškelti tam tikrus klausimus, negali būti ignoruojami.
Reglamentas iš namie niūriai atrodo, trūksta daugelyje valstybių, JAV. Patronuojanti įmonė turi teisę į laisvę mokyti visą mokymo programą ir šiek tiek net dirbti be konkretaus mokymo programą.
Marty Hittelman, Kalifornijos mokytojų federacijos prezidentas, turi problemų su griežtų standartų, vertinimo ir mokymo mokytojai patiria valstybinėse mokyklose, palyginti su namie tėvams, kad nesitikima, kad dalyvauja mokymuose arba bet standartizuoto vertinimo formą.
Pagal Kalifornijos mokytojų federacijos, taip pat nėra jokių standartų ar specifiniai nustatyti išėjimo egzaminai, namie studentams, Kalifornijos regione. Tai, atrodo, yra taisyklė, o ne daugumoje valstybių išimtis. Nors šie argumentai įrodymas kai kurių problemų, susijusių su namie valstybės kontrolę, būtina paminėti, kad nepriklausomai nuo to, dauguma vaikų homeschooled vis dar turi daug aukštesnius pažymius nei dauguma jų bendraamžių valstybinėse mokyklose.
Be to, nei šių konkrečių negatyvų buvo priminta apie vartotojo valstybės taisykles, dėl kurių kilo argumentų prieš namie poilsio tiesiog argumentai ir jokie moksliniai tyrimai, įrodymo, kad šių argumentų pagrįstumą.
Daugelis iš šių argumentų atkreipia dėmesį į galimas problemas, kad bet kuris iš tėvų, atsižvelgiant namie tikrai turėtų žinoti.
Dauguma argumentų prieš namie, o yra susijęs su šeimos galimybes teikti teisingas namie, o ne apibrėžtos mokslinių tyrimų, kad namie yra negerai visiems.
Nėra argumentas prieš tai, kad yra daug iššūkių namie tėvai ir vaikai. Prieš namie gali būti sėkminga ir turėti daugiau naudos nei visuomenės mokyklinio vaikui, tėvai turi suprasti ir įveikti šias problemas.
