Mye forskning har blitt gjort for å bevise at homeschooled barns akademiske prestasjoner er bedre enn elever i offentlige skoler.
Det er, på den annen side svært lite forskning tilgjengelig for bevis argumenter mot Hjemmeundervisning.
Visse spørsmål som ble reist fra eksperter i utdanning feltet kan imidlertid ikke ignoreres.
Regulering av Hjemmeundervisning synes å mangle dismally i de fleste stater i USA. Forelderen har frihet til å undervise alle læreplanen og noen arbeide uten en bestemt læreplan.
Marty Hittelman, presidenten i California Federation for lærere, har et problem med de strenge standardene, evaluering og opplæring lærere utsettes for, i offentlige skoler, sammenlignet med Hjemmeundervisning foreldre som ikke forventes å gjennomgå opplæring eller noen form for standardisert evaluering.
Ifølge California Federation for lærere, er det også noen standarder eller spesifikke avslutte eksamener pålegges Hjemmeundervisning studenter i California regionen. Dette synes å være regelen snarere enn unntak i de fleste av statene. Selv om disse argumentene beviser noen problemer vedrørende kontroll av Hjemmeundervisning av staten, er det nødvendig å nevne at uavhengig av dette, blir de fleste barn homeschooled har fortsatt mye høyere karakterer enn de fleste av sine kolleger i offentlige skoler.
Lenger enn disse spesifikke negativer blitt påpekt vedrørende regler av staten, resten av motstanderens argumenter mot Hjemmeundervisning er bare argumenter og det er ingen forskning tilgjengelig for bevis gyldigheten av disse argumentene.
Mange av disse argumentene peker på mulige problemer, at noen foreldre vurderer Hjemmeskole bør absolutt være klar over.
De fleste av argumentene mot Hjemmeundervisning har heller å gjøre med evnen til familien for å gi riktig Hjemmeundervisning motsetning til bestemte forskning som Hjemmeundervisning er galt for alle.
Det er ingen argument mot det faktum at det er mange utfordringer for Hjemmeundervisning foreldre og barn. Før Hjemmeundervisning kan oppnå suksess og være til mer nytte for barnet enn offentlige skolegang, vil foreldrene har til å realisere og løse disse utfordringene.
