Veľa výskum bol hotový na dôkaz, že akademické homeschooled detské výkony sú lepšie ako u žiakov v stredných školách.
Tam je, na druhú stranu, veľmi málo výskumov k dispozícii dôkaz, argumenty proti homeschooling.
Niektoré otázky, ktoré vznikli odborníkmi v oblasti vzdelávania je však nie je možné ignorovať.
Regulácia homeschooling Zdá sa, že nedostatok mizerne vo väčšine štátov USA. Rodič má slobodu učiť žiadne osnov a niektoré dokonca pracujú bez konkrétneho vzdelávacieho programu.
Marty Hittelman, prezident kalifornskej federácie pre učiteľov, má problém s prísnejšie normy, hodnotenia a školenia učiteľov, sú vystavené vo verejných školách, v porovnaní s homeschooling rodičom, že sa neočakáva, že absolvovať školenie alebo akékoľvek iné formy štandardizovaných hodnotenie.
Podľa Kalifornia federácie učiteľov, tam sú tiež žiadne konkrétne normy alebo ukončení skúšok uložených homeschooling študentov, v oblasti Kalifornie. To sa zdá byť skôr pravidlom než výnimkou vo väčšine štátov. Aj keď tieto argumenty proti niektoré problémy týkajúce sa kontroly Knihy štátom, je potrebné spomenúť, že bez ohľadu na to, že väčšina detí homeschooled ešte oveľa vyšších tried ako väčšina ich rovesníkov v stredných školách.
Ďalej, než tieto špecifické negatívov bolo zdôraznené, pokiaľ ide o predpisy štátu, zvyšok proti argumenty proti Knihy sú len argumenty a nie je tam žiadny výskum k dispozícii dôkaz o platnosti týchto tvrdení.
Mnohé z týchto argumentov upozorňujú na možné problémy, že každý rodič uvažuje homeschooling by mal byť určite poznať.
Väčšina argumentov proti homeschooling ale má čo do činenia so schopnosťou rodiny poskytovať správne Knihy proti určitej výskumu, ktorý homeschooling je zlé pre všetkých.
Neexistuje žiadny argument proti tomu, že existuje veľa problémov k homeschooling rodičia a deti. Pred homeschooling môže byť úspešný a mať väčší prínos pre dieťa, ako verejné školy, budú rodičia si musia uvedomiť, a prekonať tieto problémy.
