Veľa výskum bol hotový na dôkaz, že akademické homeschooled detí úspechy sú lepšie ako u žiakov vo verejných školách.
Tam je, na druhej strane, veľmi málo výskumov k dispozícii dôkaz argumenty proti homeschooling.
Niektoré otázky, ktoré boli vznesené odborníkmi v oblasti vzdelávania však môže, nie je možné ignorovať.
Regulácia Domáce Zdá sa, že nedostatok neutešenú vo väčšine štátov USA. Rodič má slobodu učiť žiadne osnov a niektoré dokonca aj práca bez konkrétnych učebných osnov.
Marty Hittelman, prezident Kalifornia federácie pre učiteľov, má problém s prísnejšie normy, hodnotenia a školenia učiteľov, sú vystavené vo verejných školách, v porovnaní s homeschooling rodičom, že sa neočakáva, že absolvovanie výcviku alebo akékoľvek iné formy štandardizovaných hodnotení.
Podľa Kalifornia federácie pre učiteľov, existujú tiež žiadne normy ani konkrétne výstupné testy uložené Domáce študentov, v oblasti Kalifornia. To sa zdá byť skôr pravidlom než výnimkou vo väčšine štátov. Aj keď tieto tvrdenia dôkaz nejaké problémy, pokiaľ ide o kontrolu homeschooling štátom, je potrebné spomenúť, že bez ohľadu na to, že homeschooled väčšina detí ešte oveľa vyššej platovej triedy, ako väčšina ich rovesníkov vo verejných školách.
Ďalej, než tieto špecifické negatívov bolo uvedené, pokiaľ ide o nariadenie zo strany štátu, zvyšok nepriateľské argumenty proti Domáci sú len argumenty a nie je výskum k dispozícii dôkaz o platnosti týchto tvrdení.
Mnohé z týchto argumentov upozorňujú na možné problémy, ktoré sa ktorákoľvek z materských zvažuje homeschooling by mal byť určite poznať.
Väčšina argumentov proti homeschooling skôr má čo do činenia so schopnosťou rodiny poskytovať správne Domáce na rozdiel od konečnej výskum, ktorý homeschooling je zlé pre všetkých.
Neexistuje žiadny argument proti tomu, že existuje veľa problémov pre homeschooling rodičov a deti. Pred homeschooling môže byť úspešný a mať viac úžitku pre dieťa ako verejné školy, budú rodičia musieť uvedomiť a prekonať tieto problémy.
