Родитељи аутистичног детета ће морати да озбиљно размотри да ли јавног образовања или Хомесцхоолинг ће бити најбоља опција за своје дете. Са правим третман и у зависности од тежине аутизма, многа деца функционишу савршено добро у јавне школе. Иако је то могуће, већина људи са аутизмом имају озбиљне комуникације и дружења проблема.
Центар за контролу болести наводи да аутизам Чини се да у порасту. Дуги низ година, само 5 од 10 000 деце са дијагнозом аутизма, али сада се може чак 1 у 150.
Родитељи знају и разумеју своју децу најбоље и стога ће бити једини који ће стварно знају да ли њихово дете ће моћи да будемо срећни и успешни у јавној институцији.
Државним школама ће имати правилно обучено особље да правилно уче аутистичне деце већ због проблема у понашању може бити озбиљна избор мора да се сматра веома пажљиво. Аутистичног детета може да повуче у ситуацији када други ученици такође имају емоционалне проблеме и дружење.
Деца могу бити веома окрутан што може довести до аутистичног детета злостављан, или третиран лоше. Аутистичне деце су такође веома осетљиве на звук и школе нису тиха места.
Вецина родитеља који одлуче да Хомесцхоол децу са посебним потребама, извештавају да њихова деца су били веома незадовољни у државним школама, што је довело до регресије у понашању побољшања већ направљени.
Хомесцхоолинг родитељи пронађу дете реагује много боље у 1:1 настави ситуацију. Код куће могу да контролишу рутински детета и исхране, што је веома важно за аутистичног детета, много боље него државне школе могу.
Један врло дефинитивна предност Хомесцхоолинг је да родитељи раде на суђење и грешке основи. Ако одређени метод или стратегија не ради, он се лако може променити или прилагодити. У државним школама је то немогуће, а деца ће морати да у складу са како се то ради у школи.
Од свих извештаја студирао је врло јасно да аутистична деца напредују у Хомесцхоолинг, али да је изазов за родитеља који су укључени. То ће зависити од ситуације сваког појединца породице да ли ће бити најбоља опција.
