Det finns negativa effekter av hemundervisning, definitivt och en av den negativa effekten skulle bli, sociala färdigheter. Social kompetens är något som måste läras från en väldigt ung ålder. Barn med begränsad social kompetens kommer alltid att vara i underläge, från arbetsplatsen till deras personliga liv.
Social kompetens kan inte bara lärt sig hemma. Barn med andra syskon i huset har lite av en fördel framför ett enda barn, i detta avseende. Det är dock inte tillräckligt att bara umgås med andra syskon. Barn behöver umgås med kamrater som kommer från olika bakgrunder, har olika synpunkter och intressen.
Umgås möjligheter är ett av de största oro av människor som är emot Hemundervisning. I en offentlig skolmiljö barn tvingas att interagera med ett antal barn som delar ett klassrum med dem. De lär sig att acceptera och tolerera barn som skiljer sig mycket från dem. De ibland inget annat val än att arbeta med andra barn i grupp. De kanske inte gillar det, men de lär sig att få använda den. I processen lär de sig att lyssna på olika synpunkter. De lär sig också att motivera sina egna övertygelser och idéer.
Barn i Hemundervisning kommer inte att ha detta samspel och de kan göra projekt på det sätt de föredrar. Detta barn kan börja tro hans eller hennes sätt är det enda rätta sättet. Senare i livet det kan bli ett allvarligt problem. Barn som aldrig utmanas i deras åsikter kommer inte lära sig att motivera och argumentera deras synpunkter.
Även om detta är ett mycket reellt problem det finns många sätt att övervinna den och de flesta föräldrar är medvetna om vikten av att umgås med kamrater.
Barn i Hemundervisning kommer att ha mer fritid än barn i offentliga skolor. Det finns goda möjligheter för barn att lära sig sociala färdigheter utanför skolmiljön. Att delta workshops eller klasser med andra barn kommer omedelbart att ge barnet en chans att delta i gruppaktiviteter. Sociala eller idrottsklubbar är också idealisk för interaktion med andra barn. I områden där det finns många barn i Hemundervisning det skulle vara möjligt för föräldrarna att starta grupper där barnen kan umgås med andra barn i samma ålder.
En klok förälder skulle skapa möjligheter för ett barn där dessa nödvändiga färdigheter kan läras utan att avgöra mot hemundervisning.
