美國教育部在2008年發布了聲明，這是說，有150萬兒童在美國，2007年，被在家上學。 博士NHERI雷（全國家庭教育研究所）估計，由2008年的春天，這個數字高達 200萬。 他們認為，在家自學的增長，到2009年之間每年5％和12％，這一數字可高達 250萬。 在這項研究中，暫時在家上學的孩子，因為生病，沒有考慮到。
它不僅在美國，在家自學已成為非常受歡迎。 家庭學校越來越多的世界各地，如日本，澳大利亞，英國和加拿大等國家，以及在肯尼亞的非洲大陸上，很明顯。 在家自學在美國的利益也越來越大內的少數群體，估計這些兒童的15％是在家上學。
有種種原因，為什麼家長選擇而家庭學校的兒童將在稍後詳細討論。
2003年是非常詳細的研究，估計學習者在美國的金額是在家上學。 在這項研究中兼職，在家上學的兒童被考慮，但不是那些暫時在家上學。
一個比較，得出1999年和2003年之間，不同類型的家庭教學。 在1999年有850 000學習者在在家自學，並在2003年共1 096 000。 這項研究包括了所有5歲 - 17歲，代表幼兒園到12年級。 在1999年被發現，82％的學習者完全在家上學。 的百分比2003年保持不變，但兒童的總額從 697萬到898萬。 1999年，18％的兒童就讀學校的兼職總金額在153 000名兒童。 它在2003年維持在18％，但提出的兒童人數為 198 000。 大約有12.6％的學習者入學不到9小時，每週和另一個 5.5％，為 9至25個小時。
結果發現，88％的父母不在家自學參加學院和24％的家庭中，父母至少有一個是認證教師。
宗教或道德教育是家長選擇家庭學校的主要理由之一。 學校的環境和學術指導，其他主要的原因。
